Scénario #9
Formation à l'argumentation et lutte contre les discours de haine – jeux de rôle
Buts / objectifs
La formation à l'argumentation contre les stéréotypes (développée par le politologue Klaus-Peter Hufer) cherche des réponses aux slogans haineux et aux discours offensants. Elle vise à renforcer la prise de conscience, la sensibilité et les compétences en matière de contre-stratégies (Hufer 2012).
Description de la méthode
Les participants recueillent des exemples de phrases et de slogans discriminatoires, généralisants, accrocheurs et pleins de préjugés. Ensuite, un hôte est choisi et six participants simulent une situation dans un restaurant ou un bar entre amis. Trois personnes utilisent un discours de haine discriminatoire. Trois autres personnes tentent de contrer ce discours de haine. L'hôte qui apporte des boissons fictives ne cesse d'alimenter la discussion et de provoquer. Les autres participants sont une sorte de jury ou d'analystes.
Ils observent la discussion, prêtent attention aux arguments, à l'ambiance, et évaluent, de leur point de vue, ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas. Les stratégies de communication sont développées par une analyse ultérieure au niveau émotionnel, rhétorique et factuel ainsi que par le développement d'arguments précis. En outre, les contextes politique, socio-psychologique et social des slogans sont examinés ensemble au cours de la formation. Le cours se termine par la question suivante : quels motifs nous poussent individuellement, dans quelle situation, à intervenir et à contrer les slogans.
Aperçu général
| Nom de la méthode | Formation à l'argumentation contre les stéréotypes (« Stammtisch-paroles ») |
| Groupe cible | Tous les groupes |
| Durée | 1h30 à 2 heures ou une formation de deux jours, selon le contexte |
| Besoins en espace | Salle, table, chaises pour imiter une situation de bar / restaurant |
| Compétences | Compétences rhétoriques, analyse critique, contre-discours |
| Objectifs | Apprendre à réagir face aux discours de haine et aux stéréotypes |
| Description de la méthode | Imitation d'une réunion entre amis dans un bar impliquant un jeu de rôle dans lequel 3 personnes utilisent des stéréotypes et des discours haineux et 3 autres essaient de contre-argumenter ; une personne est l'hôte ou le barman. Le reste du groupe analyse la situation. Quels contre-arguments ont fonctionné, lesquels n'ont pas fonctionné ? Quelles ont été les réactions ? Comment les participants se sont-ils sentis ? Les stratégies de contre-discours sont discutées |
| Contexte du travail social | Adapté au contexte du travail social, en particulier pour les travailleurs sociaux, mais aussi pour les jeunes, peut être joué dans un centre de jeunesse |
| Préparation | L'hôte doit être préparé ; le contexte et l'analyse avec des exemples doivent être introduits par le modérateur |
| Risques | Les stéréotypes peuvent offenser les participants |
| Concept / application | Klaus-Peter Hufer, source : Hufer 2012 |
| Références |
See other scenarios
Travailler avec des histoires 1 : Le petit canard solitaire
Travailler avec des histoires 2 : Guignol ou théâtre de marionnettes politique
Associations libres et baromètre des préjugés
Déconstruction des discours de haine
Baromètre de l'extrémisme (Qu'est-ce qui est extrême ?)
Le Quartier des Légendes
Vidéo réalisée avec des jeunes montrant une théorie du complot « Le complot nouilles »
Message SMS aux victimes de discours de haine
Check our Partners
