Scénario #4
Déconstruction des discours de haine
Buts / objectifs
L'objectif est de déconstruire des discours de haine afin de couper l'herbe sous le pied des forces extrémistes, de renforcer la capacité d'agir contre la discrimination, les préjugés, etc. et de développer un contre-discours positif. Cela se fait par l'analyse des stéréotypes courants, des messages haineux, des insultes et des jurons qui sont déconstruits.
Description de la méthode
Le formateur demande aux participants de réfléchir aux jurons et insultes les plus courants qu'ils connaissent ou qu'ils ont eux-mêmes entendus. Ceux-ci sont ensuite classés par catégories (catégories possibles : animaux, apparence, sexualité, religion, intelligence, origine sociale, origine ethnique, matières fécales, etc.) Les mots sont ensuite déconstruits : Que signifient-ils exactement ? Pourquoi sont-ils offensants, dans quel contexte et pour qui ?
Pourquoi sont-ils utilisés comme insultes par diverses personnes ? Les participants peuvent ensuite réfléchir et discuter de la manière dont ils pourraient réagir à divers jurons, par exemple en posant des questions ou en ne prenant pas le juron comme une insulte. Si, par exemple, le mot « cochon » est utilisé, une telle réponse peut être donnée : « Un cochon est utile, intelligent et propre. Alors qu'est-ce qu'il y a d'insultant dans ce mot ? »
Cela constitue la base des réponses possibles, du contre-discours ou du discours alternatif. Mais il s'agit avant tout de réfléchir de manière cognitive aux insultes émotionnellement frappantes et de réduire ainsi leur impact.
Aperçu général
| Nom de la méthode | Déconstruction du discours de haine |
| Groupe cible | Surtout les jeunes de 12 à 18 ans |
| Durée | 30 minutes à 1 heure |
| Besoins en espace | Pas de besoins particuliers, une salle pour le travail en groupe serait utile. |
| Compétences | Réflexion critique, esprit critique, tolérance de l'ambiguïté, respect, empathie. |
| Objectifs | Déconstruction des discours de haine et discussion du contre-discours ou du discours alternatif ; renforcement de la résilience. |
| Description de la méthode | Exercice individuel ou (mieux) en groupe ; collecte de discours de haine, de jurons, catégorisation et déconstruction ; discussion sur un éventuel contre-discours ou discours alternatif. |
| Contexte du travail social | La méthode est adaptée au contexte du travail social car elle est proche des expériences de vie des jeunes ; ils peuvent parler ouvertement de leurs propres expériences et utiliser leur langage avec une réflexion critique. |
| Préparation | Le modérateur doit disposer d'une collection de gros mots et de catégories, de préjugés et de réactions possibles. |
| Risques | Les gros mots peuvent blesser, même s'ils sont analysés. Il faut donc un bon niveau de confiance mutuelle et un espace sûr. |
| Concept / application | Cette méthode a été présentée par Reinhard Leonhardsberger lors d'un atelier national pendant le projet. |
| Références | Des variantes de la méthode peuvent être trouvées dans Bookmarks (https://rm.coe.int/168065dac7) - "Saying it worse", pp. 112-117 ou dans Compasito, "Words that wound" (http://www.eycb.coe.int/compasito/chapter_4/4_40.asp) |
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